التفكير الساكن والتفكير الديناميكي

التفكير الساكن

يتم تمثيل أبسط نموذج معرفي عن طريق التفكير الساكن. وتتمثل ميزته الرئيسية في أن الوقت ليس متغيراً أساسياً في هذا النموذج. عملية التفكير في وضع ثابت وغير خاضعة للزمان. وهذا يعني أن الأحداث والظواهر تبقى دون تغيير في الوقت المناسب. على سبيل المثال، فكر في جبل فوجي باليابان. يمكننا أن نُعجب بنفس الصورة الجميلة في أي وقت. بالطبع هناك بعض الاختلافات بين الصيف والشتاء بسبب وجود أو عدم وجود الثلج ، ولكن الجبل نفسه لا يتغير. في الواقع هذه الميزة الأساسية للغاية جعلت هذا الجبل الشهير رمزا لليابان طوال تاريخها.

فلننظر في مثال آخر. عندما نأتي في وقت متأخر من المساء في المنزل والضوء مقفل ، فإننا نعرف أين يكون زر تشغيل الضوء ونقوم بتشغيله. كيف نعرف؟ نحن نستخدم تفكيرًا ثابتًا ونتيجة لذلك نعتبر أن كل الأشياء بقيت دون تغيير في مواقعهم منذ مغادرتنا المنزل في الصباح الباكر. وهكذا ، يعطينا التفكير الساكن إحساسًا بالاستقرار والسلامة. نحن لا نشعر بالقلق بشأن ما يحدث في غيابنا لأن الأشياء لا حراك لها.

دعونا نفكر في تاريخنا منذ عدة قرون ، عندما استخدم الناس الخيول للنقل و الطرق كانت سيئة للغاية. الناس خلال تلك الأوقات ، باستثناء الحملات العسكرية والحروب ، اعتادوا على قضاء كل حياتهم في نفس المجتمع والمكان. كانت حياتهم متمركزة في القرية وأصبحوا معتادين على هذا النمط الساكن لدرجة أن ثقافتهم طورت قيمًا معينة للحفاظ عليها. حتى اليوم ، هناك الثقافات التي تمدح العيش في نفس المكان طوال الحياة والتي تعتبر أي زائر جديد محتمل كطفل. هذه القيم الثقافية لها نفس الجذر والمعنى: الا وهو التفكير الساكن.

هناك ثقافات تمدح العيش في نفس المكان طوال الحياة والتي تعتبر أي زائر جديد محتمل كطفل. هذه القيم الثقافية لها نفس الجذر والمعنى: الا وهو التفكير الساكن

ومع ذلك ، فإن أي تطور حدث في الحياة أو أي ظاهرة في الطبيعة ينطوي على التغيير ، ويمكن أن يحدث التغيير في ظرف الزمن اوالوقت. لا يوجد أي تغيير ممكن في بيئة ثابتة. ونتيجة لهذا الوضع ، لا يمكن لنموذج التفكير الساكن أن يقبل التغيير ولا يمكنه تفسير التغيير. الناس الذين يهيمن عليهم التفكير الساكن سيكونون خائفين من أي تغيير وسوف يعارضونه. هذا هو أحد الأسباب الرئيسية التي تجعل تكييف الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية في البلدان الاشتراكية الأوروبية السابقة عملية بطيئة كهذه. إن نموذج التفكير الساكن الذي تم المبالغة في التركيز عليه في تعليم الأطفال قد خلق قوى قصور ذاتي قوية تعترض التغيرات الاجتماعية الحالية. في الواقع ، يولّد التفكير الساكن سلوكًا سهلاً يمكن التنبؤ به للأشخاص ، وهو ميزة ممتازة لأي نظام حاكم. وبالتالي ، ليس هناك ما يدعو إلى الاستغراب من الإفراط في استخدامه والتركيز المفرط عليه في أنظمة وثقافة التعليم الاشتراكية السابقة. يفيد التفكير الساكن في القيام بالأنشطة الروتينية ، ولكنه يمثل عيبًا خطيرًا جدًا للأنشطة التي ينطوي علىها التغيير. بالنسبة لهذه الفئات الأخيرة من الأنشطة ، يتعين علينا استخدام نماذج تفكير أخرى.

لا يمكن لنموذج التفكير الساكن أن يقبل التغيير ولا يمكنه تفسير التغيير. الناس الذين يهيمن عليهم التفكير الساكن سيكونون خائفين من أي تغيير وسوف يعارضونه.

التفكير الديناميكي

نماذج التفكير الديناميكي تتضمن الوقت كمتغير أساسي. تتطور جميع الأحداث والعمليات في الظرف الزمني لأنها تولد التغيير. يصبح الزمن بعدًا قابلًا للقياس. نعرف من الفيزياء أن الوقت هو بيئة أحادية البعد ، بينما الفضاء عبارة عن بيئة ثلاثية الأبعاد. يمكن تمييز الوقت عن طريق اتجاه التطور أو عدمه عندما يمكن أن تتطور عملية ما من حالة أولية إلى حالة نهائية ومن ثم يمكن أن تتطور في الاتجاه العكسي خلال جميع حالات التوازن على المدى المتوسط ​​حتى تصل إلى الحالة الأولية ، تكون عملية عكسية ، وإلا فإنها عملية غير عكسية.

جميع العمليات التي نعرفها في الحياة والمجتمع والطبيعة هي عمليات لا رجعة فيها (غير عكسية). من الناحية البيولوجية ، نحن ننمو ونكبر وأبدا لا يمكننا عكس حياتنا في مرحلة الطفولة. حتى منذ العصور القديمة، لاحظ الفلاسفة أنه لا يمكن للمرء أن يسبح في نفس المياه في نهر معين لأن التغيير يولد اللارجعة (irreversibility). في هذا المنظور ، تعد قابلية الانعكاس نهجا نظريا يستخدم في الديناميكا الحرارية للعمليات المثالية ، من أجل تبسيط الحلول الرياضية ،

دعونا ننظر إلى مدينتي مكة والمدينة كنقطتين ثابتتين وسيارة تتحرك بسرعة ثابتة بينهما. إذا اعتبرنا ان هناك علاقة ديناميكية بسيطة للغاية بين الوقت والمكان والسرعة وكلها ثابتة ، فإنه لا فرق بين الانتقال من مكة إلى المدينة أو العكس. لهذه الظروف المذكورة أعلاه ، يمكن اعتبار العملية قابلة للعكس ونموذج تفكيرها كنموذج توازن ديناميكي. يظهر الوقت هنا فقط كفترة تقيس الفترة الفاصلة بين الحالة الأولية والحالات النهائية لهذه العملية الفعلية. ومع ذلك ، في الواقع ، يعتمد وقت القيادة الفعلي على ظروف حركة المرور وأحوال الطقس ، والقيادة من مكة إلى المدينة ليست بالضبط مثل القيادة من المدينة إلى مكة. القيادة الحقيقية للسيارة هي عملية لا رجعة فيها وعلينا أن نفهم هذه الحقيقة.

نحن نعيش في وضع عدم التوازن (nonequilibrium) وهوعالم لا رجعة فيه ابدا. الوقت له دلالات اكبر من الفترات الفاصلة التي انقضت بين لحظات أو مراحل مختلفة لبعض العمليات المدروسة. الوقت له الاتجاه ، من الماضي نحو الحاضر ومن الحاضر نحو المستقبل. قد نقول أن العمليات الحقيقية لها تموضع أو اتجاه في الزمن. يمكن قياس اللارجعة في عالمنا باستخدام الإنتروبيا (entropy) بالمعنى الواسع ، وهو مفهوم تم إدخاله أولاً في الديناميكا الحرارية ثم تم تعميمه في العديد من المجالات الأخرى للعلوم والهندسة. في الواقع ، فإن الإنتروبي يقيس درجة اللارجعة لعملية معينة وليس عدم قابليتها النهائية. وبما أن اللارجعة تولد نوعًا من تاريخ تطور العمليات المختلفة ، يقول العلماء إن الإنتروبيا تكشف عن نوع من الاتجاه الزمني. ويوضح اتجاه التنمية المستقبلية. بما أن العمليات الحقيقية لا يمكن عكسها وتتطور في بيئات غير متوازنة (nonequilibrium)، علينا تطوير نماذج تفكير قادرة على إفهمنا لهذه العمليات الحقيقية. تحتوي هذه النماذج على محور زمني موجه وقابل للقياس ، وهذه “حقيقة قد نطلق عليها نماذج التفكير الديناميكية “الانتروبية.

في أي مجال من مجالات هندسة الإنتاج أو أي نشاط إداري ، يتخذ الأشخاص قرارات لها عواقب. إن عمليات صنع القرار هذه لا رجعة فيها ويجب علينا تطوير نماذج تفكير انتروبيه لفهم وإيجاد أفضل الحلول. وخلاف ذلك ، قد نواجه مخاطر جدية. لا يمكن تطوير إدارة الجودة التي تعتمد على التحسين المستمر أو كايزن إلا في بيئة إدارة تعتمد على التفكير الأنتروبي ، لأنها هي الوحيدة الموجهة نحو المستقبل وتسمح لنا بتحديد الأهداف ووضع استراتيجيات لتحقيق إنجازات مستقبلية.

إن عمليات صنع القرار هذه لا رجعة فيها ويجب علينا تطوير نماذج تفكير انتروبيه (ديناميكية) لفهم وإيجاد أفضل الحلول

نود التأكيد على حقيقة أنه على الرغم من أن هذا التحليل أعلاه قد يبدو واضحا ، فهو ليس كذلك. ساهم التعليم المدرسي قليلًا في تطوير فهمنا لعالم قوي ديناميكي وانتروبي ، ولتطوير القدرات اللازمة للتفكير واتخاذ القرار في المستقبل.

كما أن التفكير الأنتروبيكي مهم جدا في عمليات التكيف ، حيث أصبحت القدرة على التكيف واحدة من أهم خصائص شخصيتنا ومنظماتنا في عملية العولمة هذه والمنافسة الدولية المتزايدة. حتى في البحث ، علينا أن نكيف نماذج التفكير الخاصة بنا باستمرار مع مشاكل السوق الجديدة والظروف الاقتصادية الجديدة.

Resources

• Bratianu & Murakawa (2004), Strategic Thinking. Trans. JWRI, Vol33, No1
• Pelczer, I., Singer, F. M., & Voica, C. (2014). Dynamic thinking and static thinking in problem solving: do they explain different patterns of students’ answers?. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 128, 217-222.
• https://thesystemsthinker.com/dynamic-thinking-a-behavioral-context/